School Wide Needs Assessment 2024-2025/ Evaluación de Las Necesidades Para el Año Escolar 2024-2025

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Sheridan Street Elementary

Submitted by (check one)/ Presentado por (marque uno): *

Teacher/ Maestro

Parent/ Padre

Support Staff / Personal de Apoyo

PROFICIENCY FOR ALL ACADEMIC DOMAINS: 100% GRADUATION, ELA, MATH, ELD/ TODOS COMPETENTES AREAS ACADEMICAS : 100% GRADUACION, LECTO-ESCRITURA, MATEMATICAS, DESARROLLO DEL INGLES *

Which strategies/activities/services supported by categorical programs have improved or can improve student achievement in ELA, ELD, and Math? (Check 5)/ Cuales estrategias/ actividades/ servicios costeados por los fondos categoricos han o pueden mejorar el aprovechamiento académico de nuestros estudiantes en lecto-escritura, Matemáticas, y desarroyo del inglés?(Marque 5)

Teacher Assistants/ Asistentes de Maestros

Intervention Support Coordinator/ Cordinador de Intervención

Instructional Coach/ Entrenador de Instrucción

Categorical Programs Adviser (Coordinator)/ Coordinador de Programas

Library Aide/Ayudante de la biblioteca

Academic Support Providers (e.g. Felix-Mercado Mathematics)/Proveedores de apoyo académico ( Matemáticas y CCSS )

TA Relief Time (translations, programs beyond the bell)/ Tiempo Extra Asistentes de Maestros (traducir/actividades)

General Supplies- Technology (Chromebooks/ipads)/ Technologia (chromebooks y ipads)

Software License Maintenance (Renewals only)/ Mantenimiento de licencias de computación

Teacher Release days for Grade Level Meetings/ Suplentes para Entrenamiento y Planear para Maestros

Certificated Training Rate/ Pagar a los maestros la Tarifa de Entrenamiento

PD–Teacher X/Z-Time/ Desarroyo Profesional- Tiempo Xtra para Maestros

Teacher X-Time Non-Tutor (ie-Sat. Parent Event/Workshops)/ Talleres- Tiempo Xtra para Maestros

Required

CULTURE and CLIMATE GOAL — STUDENT, STAFF, PARENT AND COMMUNITY ENGAGEMENT/ META DE CLIMA Y CULTURA ESCOLAR: ESTUDIANTES, PERSONAL, PADRES Y COMUNIDAD *

Which strategies/activities/services supported by categorical programs have improved or can improve parent engagement? (Check 1)/ Cuáles estrategias/ actividades/ servicios costeados por los fondos categoricos han o pueden mejorar el envolucramiento de estudiantes, personal, padres y comunidad ? (Marque 1)

Community Representative/Representante de la Comunidad

Parent Trainings and Workshops/ Entrenamientos y Talleres para Padres

Parent Conference Attendance/ Asistir a Conferencias especialmente para Padres

Contracted Instructional Services/ Contratar Servicios para Talleres

SIM: Supplemental instructional Materials /SIM: Materiales suplementarios

Required

SOCIAL- EMOTIONAL GOAL — ATTENDANCE, SUSPENSION/EXPULSION and NON-COGNITIVE SKILLS/ META SOCIO-EMOTIONAL — ASISTENCIA, SUSPENCION Y EXPULCION *

Which strategies/activities/services supported by categorical programs have improved or can improve attendance and the socio-emotional needs of our students? (Check 2)/ Cuáles estrategias/ actividades/ servicios costeados por los fondos categoricos han o pueden mejorar la asistencia, y las necesidades socio-emocioales de nuestros estudiantes? (Marque 2)

Psychologist / Sicologo

Nurse / Enfermera

PSA- Pupil Services and Attendance Counselor/ PSA- Consejera para Mejorar la Asistencia

PSW-Psychiatric Social Worker/ PSW-Consejera de servicios psiquiatricos

Required

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